2026年是“十五五”规划开局之年，也是全面推进特色教育强省建设的“质量筑基年”。站在新的历史起点，贵州装备制造职业深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记考察时作出的“人无我有、人有我优、技高一筹”重要指示精神，以教育部“五大关键要素”联动改革为引擎，主动对接贵州“六大财产集群”发展需求，奋力为全省现代化财产体系建设培养“下得去、用得上、留得住”的高素质技术技能人才。

“十四五”以来，牢记嘱托、感恩奋进，办学规模从2015年的7000余人扩大到如今的1.3万余人，在编教师中“双师型”教师占比达80.17%，硕士学位以上占比57.89%，成功获批新一轮贵州省新“双高计划”建设单位，专业建设水平跻身全省高职院校前列。

入选贵州省2025年新“双高”计划立项建设单位

产教融合走深走实。构建的“1+3+N”产教融合模式（1个专业群对接3家龙头企业，协同N家财产链中小微企业）入选教育部2024年产教融合、校企合作典型案例名单，成为贵州唯一入选案例。牵头成立贵州省装备制造职业教育集团，与航天电器、吉利汽车、比亚迪、宁德时代等60余家行业龙头企业建立深度合作关系，共建财产6个、企业冠名订单班14个，年均培养订单学生800余人。与贵州大学、吉利汽车共同发起成立“全国汽车智能制造行业产教融合共同体”；与航天电器创新打造“双导师制、双场景教学、双认证考核”的“三双”培养体系，联合培养现场工程师，实现学生“毕业即上岗、上岗即胜任”。获批全国职业教师创新发展联盟高端装备领域共同体副理事长单位，进一步推动产教融合向纵深发展。

案例入选2024年教育部产教融合、校企合作典型案例

“忠诚工匠”文化育人品牌深入人心。连续多年承办全省教育系统“大思政课”，构建“大党建引领、大思政铸魂、大技能立身、大文化浸润、大科研赋能”协同育人体系。《善用“大思政课”培育忠诚工匠》入选中央网信办、团中央指导的“大思政课”优秀案例，成为贵州唯一入选院校，也是全国两所入选职业院校之一。忠诚工匠文化研究院入选省委宣传部“黔兴高校智库”，累计孵化厅级以上人文社科项目30余项。“忠诚工匠”已成为贵州职业教育的一张亮丽名片。

技能大赛捷报频传。构建“校级初赛、省级复赛、国家级决赛”三级竞赛体系，学生在各类大赛中屡获佳绩。近年来，在中国国际大学生创新大赛、中华职业教育创新创业大赛等赛事中斩获国家级二等奖1项、银奖1项、铜奖1项；省级金奖5项、银奖34项、铜奖40项、一等奖1项、二等奖3项、三等奖7项。在2024年世界职业院校技能大赛全国总决赛上斩获3金5铜的优异成绩。2025年，在贵州省第二届职业技能大赛中再获金牌8枚、银牌7枚、优胜奖12项。第四届全国新能源汽车关键技术技能大赛上，代表队斩获二等奖2项、三等奖1项，创下贵州职业院校在本项国赛上的最好成绩。教师教学能力比赛同样硕果累累，获得国家级二等奖1项、三等奖3项；省级一等奖3项、二等奖4项、三等奖4项；获省级教学成果奖5项；5个团队入选省级教育教学创新团队。师生同台竞技、教学相长，充分展现了“以赛促教、以赛促学”的育人成效。

2024年获世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛（高职组）区块链技术应用组金牌

科教融汇初见成效。教师团队获批省厅级以上科研项目26项，其中省科技厅科技支撑计划项目11项，均直接服务贵阳贵安企业。转化科研成果7项，主持项目合同金额443万元，助力20余家企业获高新技术企业、“专精特新”企业资质。6名教师通过课题研究成长为贵州省高条理创新型人才、省教育厅青年科技人才。

两位老师主持的项目获省科技支撑计划立项

站在“十五五”开局之年的新起点，深入贯彻落实教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》和贵州省《关于进一步深化贵州省现代职业教育体系建设改革的实施方案》，以贵阳—贵安—安顺“四城联动”为依托，系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训“五大关键要素”联动改革，精准对接贵州“六大财产集群”（优势矿产资源精深加工、新能源新材料、新型综合能源、数智财产、酱香白酒、先进装备制造）发展需求，为构建富有贵州特色、在国家财产格局中具有重要地位的现代化财产体系贡献职教力量。

已形成智能制造、智能装备、智能汽车三大核心专业群，全面覆盖先进装备制造财产链主要环节。当前，正紧跟贵州“六大财产集群”布局调整，建立专业设置快速响应机制，围绕新能源电池及材料研发生产基地、关键零部件财产备份基地建设及低空经济领域，动态增设新能源装备技术、材料成型及控制工程、无人机应用技术等紧缺专业；依托贵阳—贵安—安顺“四城联动”机制，深度融入贵州数字经济市域产教联合体，聚焦新型综合能源、航空航天（含低空经济）等财产，着力打造3—5个省级以上高水平专业群。通过每年进行专业设置与财产发展匹配分析，确保专业布局与财产需求同频共振，让专业链精准对接财产链，更好服务先进装备制造财产集群高质量发展。

（二）课程能力重构：真实生产任务转化为教学内容，对接行业产教融合共同体

以国家专业教学标准为纲，构建“国标—人培—课程”三级贯通的课程建设体系，全面推行项目教学、案例教学、情境教学，专业课程广泛采用“学中做、做中学”，引导教师运用AI、VR/AR等数字技术创新教学。课程内容紧密对接职业岗位能力要求，建立内容动态更新机制，及时将行业“四新”融入教学。近年来，获批省级精品在线开放课程6门（含《汽车装配与调试》《PLC控制技术》《电梯安装与调试》等）、省级一流核心课程2门（《数字化制图设计与制造》《新能源汽车电机及控制系统装调与检修》）、省高校思想政治理论课“金课”1门（《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》）、省级优秀教学案例2项，立项省级专业教学资源库1个（机电一体化技术专业），国际化共享课程标准5项，并有2个课程标准入选中国—东盟2030职教精品百课共享计划。

未来五年，将持续联合航天电器、吉利汽车、贵州弗迪等链主企业，全面推行“跟岗挖掘—技能分解—图谱绘制—课程重构”四步法，将头部企业的典型生产任务转化为课程内容，组建校企“混编团队”每年开发5—8门模块化课程。针对“旅游+无人机”“装备+数字化”等财产融合趋势，创新开发“通识+技能”跨界课程，文科教师增补工程技术通识，工科教师强化项目管理与人文社科素养，力争“十五五”末建成省级“金课”20门以上，让课程内容始终与财产技术发展同频共振。

坚持“党管教材”原则，健全教材管理与选用制度，严把教材政治关、质量关。在专业教材建设中，推动校企联合开发，创新活页式、工作手册式、融媒体式等新形态教材，并将行业“四新”与课程思政元素有机融入。近年来，教材建设成果丰硕，入选首批省级“十四五”职业教育规划教材3本，立项省级“十四五”职业教育规划教材3本，校企合作编写教材71本，涵盖智能制造、智能汽车、智能装备等重点专业领域。

未来五年，将面向省级“双高”专业群，遴选优秀骨干教师联合企业技能大师，开展“伴随式”教材编写培训，重点开发数字教材、活页式教材、工作手册式教材，力争打造省级“金教材”10本以上。深度参与“职教出海”战略，围绕“贵匠工坊”海外布局，将茶叶加工、苗绣蜡染等非遗技艺开发成双语课程和国际化教材，服务“一带一路”沿线国家人才培养，让贵州标准伴随黔货出海。同时建立教材动态更新机制，确保企业新技术、新工艺、新规范及时融入教材内容。

贵州省“十四五”职业教育省级规划教材（部分）

（四）教师能力提升：精准画像锻造“双师型”队伍，建强省级“金师”团队

“双师型”教师占比达80.17%，涌现出教育部“新时代职业名师（名匠）培养对象”程沛秀、从大赛选手蜕变为实训指导教师的李明扬等典型代表。与航天电器共建技能大师工作室，企业选派1名“大国工匠”、7名全国技术能手与教师组成导师团队，将GJB标准、IPC工艺规范深度融入课程，实现了企业标准与教学标准无缝对接。

与贵州航天电器股份有限公司共建财产签约仪式

未来五年，将全面推行“双师型”教师精准画像与分层培训，对照专业理论、实践能力、教学能力、数字素养四维清单开展能力诊断，生成教师个人能力雷达图。针对能力短板设置“技能补短班”（赴企业轮岗）、“教法提升班”（教学设计与课堂管理）、“数字赋能班”（AI辅助教学）三个子项目，实现“按需点单、精准滴灌”。建立健全财产导师培育机制，将企业岗位能力有效传递给学生。力争培育省级“金师”5支以上，“双师型”教师比例稳定在85%以上，新增国家级名师（名匠）2—3名，打造一支“既能上讲台、又能下车间”的高水平“双师型”教师队伍。

（五）实习实训升级：生产性实训锻造真本领，建设省级实习实训“金基地”

是机械工业教育发展中心的紧缺人才培养基地，拥有国家级数控、汽车制造与检修实训基地、高技能人才培训基地、贵州省军民融合公共服务平台、贵州省特种设备指定考点、贵州省“电梯AT考证中心”等资质，是人社厅“双证书”试点单位和省级专业技术人员继续教育基地。汽车智能制造实训中心按照吉利汽车真实制造流水线1:1打造，涵盖冲压、焊接、涂装、总装四大工艺板块，让学生在“真设备、真工艺、真流程”中练就真本领。年均开展职业院校教师素质提高计划项目培训、消防装备技师培训、贵州省技能大赛集训选拔培训等各类社会培训10000人次以上，有效彰显教学赋能财产的社会价值。

未来五年，将全面推进生产性实训基地建设，借鉴“开放型产教融合实践中心”建设经验，探索“校中厂”“厂中校”运营模式，重点解决实训基地如何引入企业订单、如何开展成本核算、如何实现市场化运营等核心问题。将企业真实生产订单转化为包含“教学计划、质量检测、工艺文件、考核标准”在内的实训教学项目，推动学生在完成真实任务中练就真本领。围绕先进装备制造、新能源新材料等领域，积极争创省级实习实训“金基地”2—3个，打造集实践教学、真实生产、技术服务于一体的产教融合实践中心。

职业教育与经济社会发展紧密相连。贵州装备制造职业将始终牢记“为党育人、为国育才”初心使命，以教学关键要素改革为突破口，持续提升办学能力和人才培养质量，努力建设特色鲜明的高水平高职院校，“深耕装备制造、培育忠诚工匠”为贵州培养更多“下得去、用得上、留得住”的高素质技术技能人才，为谱写中国式现代化贵州实践新篇章贡献职教力量！